Madera
Reúnen actividades de integración a estudiantes de la UPN Unidad Madera
La comunidad estudiantil de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), Unidad Madera, desarrolló durante la semana pasada diversas actividades de integración dirigidas a estudiantes de nuevo ingreso y reingreso, como parte de las acciones para fortalecer la convivencia dentro de la institución.
Las dinámicas fueron organizadas por estudiantes de séptimo semestre de las licenciaturas en Pedagogía y en Educación y Desarrollo Comunitario, quienes prepararon diferentes actividades de convivencia para recibir a quienes cursan el primer semestre.
El objetivo de estas jornadas fue propiciar un espacio distinto al de las actividades académicas habituales, en el que los estudiantes pudieran conocerse, establecer vínculos con sus compañeros de aula y de carrera, así como tener un primer acercamiento con los docentes en un ambiente más relajado.
Además de promover la convivencia, las actividades incluyeron ejercicios y dinámicas que permitieron fomentar la participación y la competencia sana entre los grupos, buscando que los alumnos de nuevo ingreso tuvieran mayores oportunidades para integrarse a la comunidad universitaria.
Desde la dirección de la Unidad Madera se destacó la importancia de generar este tipo de espacios como parte de la formación integral de los estudiantes, al considerar que la vida universitaria no se limita al desarrollo académico, sino que también comprende aspectos relacionados con la convivencia, las relaciones interpersonales y el bienestar de quienes forman parte de la institución.
La jornada concluyó con una premiación simbólica entre los participantes, como cierre de las actividades de integración. Con ello, la comunidad estudiantil de la UPN Unidad Madera inició el nuevo ciclo escolar con espacios orientados a fortalecer la convivencia entre estudiantes de diferentes semestres y carreras.
Estas actividades forman parte de la dinámica universitaria de la Unidad Madera y buscan facilitar que los nuevos estudiantes conozcan el entorno en el que desarrollarán su formación profesional, particularmente durante las primeras etapas de su trayectoria académica.
Julián García M.
Las dinámicas fueron organizadas por estudiantes de séptimo semestre de las licenciaturas en Pedagogía y en Educación y Desarrollo Comunitario, quienes prepararon diferentes actividades de convivencia para recibir a quienes cursan el primer semestre.
El objetivo de estas jornadas fue propiciar un espacio distinto al de las actividades académicas habituales, en el que los estudiantes pudieran conocerse, establecer vínculos con sus compañeros de aula y de carrera, así como tener un primer acercamiento con los docentes en un ambiente más relajado.
Además de promover la convivencia, las actividades incluyeron ejercicios y dinámicas que permitieron fomentar la participación y la competencia sana entre los grupos, buscando que los alumnos de nuevo ingreso tuvieran mayores oportunidades para integrarse a la comunidad universitaria.
Desde la dirección de la Unidad Madera se destacó la importancia de generar este tipo de espacios como parte de la formación integral de los estudiantes, al considerar que la vida universitaria no se limita al desarrollo académico, sino que también comprende aspectos relacionados con la convivencia, las relaciones interpersonales y el bienestar de quienes forman parte de la institución.
La jornada concluyó con una premiación simbólica entre los participantes, como cierre de las actividades de integración. Con ello, la comunidad estudiantil de la UPN Unidad Madera inició el nuevo ciclo escolar con espacios orientados a fortalecer la convivencia entre estudiantes de diferentes semestres y carreras.
Estas actividades forman parte de la dinámica universitaria de la Unidad Madera y buscan facilitar que los nuevos estudiantes conozcan el entorno en el que desarrollarán su formación profesional, particularmente durante las primeras etapas de su trayectoria académica.
Julián García M.
